julio-diciembre de 2025
Vol. 53 Núm. 2 (2025)

Publicado: 14-07-2025

  • Páginas : e20114337 |
  • 309 | 236
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14337

Aportes del gerundio al estilo narrativo de La vorágine de José Eustasio Rivera

Claudia Liliana Agudelo Montoya, Elida Duque Flórez, Albeiro Giraldo Ocampo, Jhon Fredy Ríos Martínez
  • Páginas : e20214639 |
  • 237 | 45
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14639
  • Páginas : e20314329 |
  • 195 | 14
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14329
  • Páginas : e20414682 |
  • 194 | 21
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14682
  • Páginas : e20514772 |
  • 108 | 131
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14772

De la oralidad a la escritura, la prosodia como elemento didáctico-fonológico

André Runée Contreras Roa, Dionisio De Jesús Pérez Rohenes, Juan Francisco Díaz González
  • Páginas : e20615605 |
  • 160 | 48
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.15065
  • Páginas : e20714819 |
  • 49 | 38
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14819

Estrategias de enseñanza de la lectura y escritura académicas durante la formación universitaria

Yolanda Álvarez Sánchez, Francy Janeth Méndez Casallas, Luis Hernando Correa Salazar
  • Páginas : e30114627 |
  • 1794 | 484
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14627

Presentación

Omaira Vergara L.
  • Páginas : e10115534 |
  • 23 | 18
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.15534
  • Páginas : e40114946 |
  • 162 | 78
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14946
  • Páginas : e40214877 |
  • 99 | 44
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i2.14877