enero-junio de 2022
Vol. 50 Núm. 1 (2022)

DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1

Publicado: 18-01-2022

Artículos

Una aproximación a los fitónimos en lengua tikuna desde la perspectiva terminológica

Melisa Rodríguez Bermúdez, John Jairo Giraldo Ortiz
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  • Páginas : 01-36 |
  • 241
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11116

Fomentando el involucramiento en el aprendizaje de lenguas a través de prácticas de alfabetización critica

Arlin Yisela Prada Arias, Marly Alexandra Trujillo Rodríguez, Leonardo Herrera Mosquera
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  • Páginas : 37-65 |
  • 265
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11085

Aceptación y uso del aprendizaje de idiomas asistido por dispositivos móviles por parte de profesores de idiomas de educación superior

Gustavo García Botero, Diep Anh Nguyet, Jacqueline García Botero, Chang Zhu, Frederick Questier
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  • Páginas : 66-92 |
  • 360
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11006
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11010
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11470

Argumentaciones escritas en estudiantes universitarios. Un análisis lexicométrico de recursos lingüísticos

Nadia Soledad Peralta, Dr. Mariano Castellaro, Ps. María Agustina Tuzinkievicz
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DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11061

Caracterización de textos expositivo-explicativos empleados en la fundamentación lingüística de estudiantes de pregrado

Viviana Mahecha Mahecha, Pedro Augusto Álvarez Bermúdez, Geral Mateus Ferro
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  • Páginas : 175-204 |
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DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11441
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11104