julio-diciembre de 2019
Vol. 47 Núm. 2 (2019)

DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2

Publicado: 29-07-2019

Artículos

Análisis de sentimientos en artículos de prensa en español usando predicados como características

Antonio Tamayo, Julián Arias Londoño, Diego Burgos, Gabriel Quiroz
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  • Páginas : 235-267 |
  • 545
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.7937

La escucha en la educación

Juliana Patricia León Suárez
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  • Páginas : 268-305 |
  • 1039
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.6808
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.6588
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.6748

Experiencias en el aprendizaje del inglés en la educación superior

Catalina Juárez Díaz, Moisés Damián Perales Escudero
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  • Páginas : 358-378 |
  • 952
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.6734

Estrategias léxicas de ingenieros para el contexto lector

Martha Isabel Hernández Pastuzano, Fanny Hernández Gaviria
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  • Páginas : 379-408 |
  • 433
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.6998
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.7709

Efecto del Aprendizaje Integrado de Contenido y Lengua Extranjera en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés

Jaumer Andrés Quintana Aguilera, Daniela Restrepo Castro, Gonzalo Romero, Gustavo Adolfo Cárdenas Messa
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  • Páginas : 427-452 |
  • 2465
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.7699
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i2.7702