enero-junio de 2026
Vol. 54 Núm. 1 (2026)

10.25100/lenguaje.v54i1

Publicado: 27-01-2026

Artículos de investigación

“… entonces tengo que tener esas matas feas”. Análisis variacionista de entonces en el corpus PRESEEA-CALI

Margareth Lorena Marmolejo Caicedo
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  • Páginas : e20115383 |
  • 672 | 598 | 29
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v54i1.15383
672 627

Aprendizaje de lenguas en línea en la educación de posgrado en Colombia: percepciones de los estudiantes a partir de un estudio tipo encuesta

Luis Hernando Tamayo Cano, Edgar Picón-Jácome
PDF (Inglés) XML (Inglés)
  • Páginas : e20215205 |
  • 573 | 55 | 7
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v54i1.15205
573 96

Nivel de inglés de estudiantes principiantes de dos licenciaturas de idiomas de una universidad colombiana

Gaby Muñoz-Ibarra, Jesús Alirio Bastidas, J. Gabriel Bastidas-Muñoz
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  • Páginas : e20314919 |
  • 415 | 181 | 5
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v54i1.14919
415 186

Fonología del muinane en perspectiva comparada Noroeste amazónico

CONSUELO DE VENGOECHEA
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  • Páginas : e20413067 |
  • 362 | 192 | 9
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v54i1.13067
362 201

Reducción de ansiedad lingüística en adolescentes con intervención neuropedagógica, Design Thinking y gamificación en EFL

Letty Hazbleidy Contreras Ospitia, Héctor Fabian Palacios Vanegas
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  • Páginas : e20515289 |
  • 505 | 278 | 13
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v54i1.15289
505 291

Presentación

Presentación

Jonathan Restrepo Rodas
PDF
  • Páginas : e10115972 |
  • 211 | 73
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v54i1.15972
211 73