Suplemento enero-junio de 2025: la evaluación de lenguas en la era de la inteligencia artificial
Vol. 53 Núm. 1S (2025)

Nos complace presentar el número 53-1 suplemento de Lenguaje, titulado Language Assessment in the Age of Artificial Intelligence. Este volumen reúne investigaciones y reflexiones que abordan el impacto y la evolución de la inteligencia artificial en la enseñanza y evaluación de lenguas extranjeras, destacando su importancia y vigencia en el ámbito académico.

DOI: https://doi.org/10.25100/53i1S

Publicado: 24-06-2025

Presentación

Suplemento sobre la evaluación de lenguas en la era de la inteligencia artificial

María Eugenia Guapacha Chamorro, Orlando Chaves Varón
PDF (English)
  • Páginas : e10115058 |
  • 65
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.15058

Artículos de investigación

DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.14603
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.14386

La IAGen en la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación de lenguas: Percepciones de grupos de interés en dos programas de pregrado en idiomas

Daniel Murcia, Maria Fernanda Jaime Osorio, Luis Felipe Jaramillo Calderon, Yimmy Alexander Hoyos Pipicano
PDF (English)
  • Páginas : e20314387 |
  • 170
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.14387
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.14433

Percepciones de maestras y maestros frente a las Pruebas Saber de inglés y lenguaje: entre la naturalización de la estandarización y las estrategias de resistencia pedagógica

Carmen Helena Guerreo-Nieto, Sandra Ximena Bonilla-Medina, Yolanda Samacá-Bohórquez, Yiny Marcela Martínez-Bohórquez
PDF
  • Páginas : e20514420 |
  • 65
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.14420

Reseñas bibliográficas

DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.15021