Vol. 47 Núm. 2S (2019): Suplemento julio-diciembre de 2019

Artículos

Los pronombres personales en wayunaiki
Rudecindo Ramírez González, Marianne Eva Dieck Novial
479-513
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Aproximante [ð̞] en contexto -ado en el habla de Medellín: prueba experimental para la identificación automática de variantes alofónicas y su caracterización acústica
María Claudia González-Rátiva, Juan Rafael Orozco-Arroyave, Liliana Estefania Ospina Giraldo, Erika Patricia Chaparro Manrique
514-536
| 361 |
Problemática actual del procesamiento computacional anafórico: el caso de FreeLing 4.1
Andrés Felipe Grajales Ramírez, Jorge Mauricio Molina Mejía
537-568
| 481 |
Producción de ensayos y artículos de divulgación en asignaturas de lengua castellana: Implicaciones en la formación del profesorado
Graciela Uribe Álvarez, Edwin Leandro Parra Hoyos, Juan David Zambrano-Valencia
569-598
| 332 |
Estructuras semánticas y retóricas movilizadas en el discurso de la “Minga de resistencia social y comunitaria”
William Bermeo Dagua
599-620
| 310 |
Hacia una perspectiva plurilingüe e intercultural en la educación en lenguas extranjeras para estudiantes indígenas en contexto universitario
Fabio Alberto Arismendi Gómez, Denis Ramírez Jiménez
621-647
| 388 |
Educación bilingüe (español-inglés) en tres instituciones educativas públicas del Quindío, Colombia: estudio de caso
Angelmiro Galindo, Lina María Moreno
648-684
| 480 |
Análisis del currículo del área de inglés en escuelas oficiales de Cali
Carlos Alberto Mayora, Diana Milena Gutiérrez
685-707
| 442 |