diciembre de 2011 - mayo de 2012
Vol. 39 Núm. 2 (2011)

10.25100/lenguaje.v39i2

Publicado: 30-12-2011

Artículos de revisión

La expresión de la condicionalidad en el Fuero de Avilés

Ligia Ochoa Sierra, Alberto Cueva Lobelle
PDF
  • Páginas : 313-331 |
  • 268 | 103
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4934

Realineamiento paradigmático en las estructuras reiterativas con sustantivos de cualidad y estado: cobrar, recobrar y recuperar en diacronía

Josep Alba Salas
PDF
  • Páginas : 333-362 |
  • 241 | 106
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4935

Habilidades discursivas y representaciones mentales en niños pequeños

María Dolores Plana, María Luisa Silva, Ana María Borzone
PDF
  • Páginas : 365-394 |
  • 318 | 135
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4936

La creación literaria en el ámbito educativo: de la estructura superficial a la Construcción narrativa de la realidad

Alirio Sneider Saavedra Rey
PDF
  • Páginas : 395-417 |
  • 794 | 407
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4937

Desarrollo de la competencia comunicativa a través de intercambios por correo electrónico

Myriam Cabrales Vargas
PDF (Francés)
  • Páginas : 419-445 |
  • 266 | 97
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4938

Procesos verbales en la escritura académica estudiantil en español desde una perspectiva sistémico funcional

Natalia Ignatieva
PDF (Inglés)
  • Páginas : 447-467 |
  • 358 | 142
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4939

El texto escolar como objeto de análisis. Un recorrido a través de los estudios ideológicos, didácticos, editoriales y lingüísticos

Carolina Tosi
PDF
  • Páginas : 469-500 |
  • 914 | 402
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4940

Desarrollo de nuevos perfiles de traducción en un programa de pregrado

Gabriel Quiroz
PDF (Inglés)
  • Páginas : 503-518 |
  • 290 | 97
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v39i2.4941