Procesos verbales en la escritura académica estudiantil en español desde una perspectiva sistémico funcional
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El objetivo de este artículo es presentar un análisis sistémico funcional de procesos verbales en los textos estudiantiles. El trabajo forma parte de un proyecto de investigación en curso desarrollado en la Universidad Nacional Autónoma de México. El artículo está basado en los textos de literatura que pertenecen a dos géneros: pregunta-respuesta y ensayo. Voy a definir el grupo de los procesos verbales y determinar su frecuencia; después exploraré el contexto de sus uso e identificaré los participantes en las cláusulas verbales. Finalmente, se comparan los dos grupos de textos de acuerdo con sus características de procesos verbales.
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Aceptado 2017-07-20
Publicado 2011-12-30