enero-junio de 2020
Vol. 48 Núm. 1 (2020)

10.25100/lenguaje.v48i1

Publicado: 24-01-2020

Artículos de revisión

La expresión lingüística de la Actitud en la estructura argumentativa del discurso académico

Julio César Valerdi Zárate
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  • Páginas : 01-37 |
  • 1912 | 547 | 110
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i1.8520

La evaluación de los propios progresos en la expresión oral frente a la importancia concedida a los criterios de autoevaluación

Emma García Sanz
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  • Páginas : 38-59 |
  • 926 | 384 | 24
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i1.6571

Interacción y comprensión: la reformulación docente como estrategia de interacción verbal en la universidad

María Victoria Bruno Zenklusen
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  • Páginas : 60-83 |
  • 684 | 315 | 95
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i1.7332

Transferencia y Contraste. Una metodología semiológica para el aprendizaje del francés por hispanohablantes

Claudia Lucia Mejía Quijano, Daniel Jaramillo Giraldo, Jose Luis Betancur
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  • Páginas : 84-123 |
  • 808 | 425 | 66
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i1.8575

Tratamiento de la integración del referente exótico en el contexto de la alteridad

Afsaneh Pourmazaheri, Esfandiar Esfandi
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  • Páginas : 124-142 |
  • 736 | 207 | 11
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i1.6034

Interfaz entre aptitudes y niveles de logro del lenguaje de los profesores de idiomas practicantes

Kubra Aksak, Feryal Cubukcu
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  • Páginas : 143-159 |
  • 568 | 261 | 13
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i1.7395