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El propósito de este trabajo es considerar las diferencias entre las dos variedades dominantes del inglés, desde el punto de vista de los hablantes nativos y desde el punto de vista de los hablantes no nativos que se identifican con una de ellas. En vez de concentrarse en las diferencias lingüísticas, su aspecto clave es descubrir cómo se siente y cuales son las actitudes de cada uno de los dos grupos con respecto a «la otra variedad» y a sus hablantes.
Además de compartir los resultados de este estudio, también se intenta considerar las actitudes hacia la diversidad del inglés y sus implicaciones, tanto en el campo de la enseñanza del idioma, como en la formación de profesores de inglés.

Cárdenas Ramos, R. (1994). El inglés americano y el Británico desde el punto de vista de sus hablantes nativos y no nativos: Un estudio de actitudes y diferencias lingüísticas. Lenguaje, (21), 74–97. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i21.13957