Las interacciones orales en el aula y su incidencia en los procesos de comprensión y producción escrita de los alumnos
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Resumen
Rincón Bonilla, G. (1998). Las interacciones orales en el aula y su incidencia en los procesos de comprensión y producción escrita de los alumnos . Lenguaje, (26), 59–75. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i26.14102
- Gloria Rincón Bonilla, John Saúl Gil Rojas, Las prácticas de lectura y de escritura académicas en la Universidad del Valle: tendencias , Lenguaje: Vol. 38 Núm. 2 (2010): diciembre de 2010-mayo de 2011
- Gloria Rincón Bonilla, Presentación , Lenguaje: Núm. 29-30 (2002): Número 29-30 Homenaje al maestro Tito Nelson Oviedo
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