La acción educativa: una disciplina profesional (El educador como profesional)
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Publicado:
nov. 15, 2002
Sección
Artículos
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Resumen
Oviedo A., T. N. (2002). La acción educativa: una disciplina profesional (El educador como profesional). Lenguaje, (29-30), 232–249. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i29-30.14068
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- Tito Nelson Oviedo A., Emotividad y expresión lingüística en la comunicación cotidiana , Lenguaje: Núm. 14 (1983): Número 14
- Tito Nelson Oviedo A., Una mirada semántico-comunicativa a la voz gramatical , Lenguaje: Núm. 18 (1991): Número 18
- Tito Nelson Oviedo A., La perspectiva cronoscópica en la gramática: Un factor de significación estructural , Lenguaje: Núm. 29-30 (2002): Número 29-30 Homenaje al maestro Tito Nelson Oviedo
- Tito Nelson Oviedo A., Abra la boca... [Significación-Comunicación] , Lenguaje: Núm. 31 (2003): Número 31
- Tito Nelson Oviedo A., Enseñanza-aprendizaje de las estructuras sintácticas de lenguas extranjeras , Lenguaje: Núm. 8 (1978): Número 8
- Tito Nelson Oviedo A., La perspectiva cronoscópica en la gramática: Un factor de significación estructural , Lenguaje: Núm. 19-20 (1992): Número 19-20
- Tito Nelson Oviedo A., La "perspectiva" en la gramática , Lenguaje: Núm. 13 (1982): Número 13
- Tito Nelson Oviedo A., Ojeada a la problemática de la enseñanza aprendizaje de idiomas extranjeros , Lenguaje: Núm. 11 (1980): Número 11
- Tito Nelson Oviedo A., Una mirada semántico-comunicativa a la voz gramatical , Lenguaje: Núm. 29-30 (2002): Número 29-30 Homenaje al maestro Tito Nelson Oviedo
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