Metáforas y modelos de comprensión de lectura. Aspectos teóricos e implicaciones prácticas
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Resumen
Tejada, H. (2001). Metáforas y modelos de comprensión de lectura. Aspectos teóricos e implicaciones prácticas. Lenguaje, (28), 108–131. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i28.14121
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