Número 13
Núm. 13 (1982)

10.25100/10.25100/lenguaje.v0i13

Publicado: 15-07-1982

Artículos de revisión

La formación de los conceptos elementales a partir del conocimiento realidad-lengua

Luis Alberto Sarria T.
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  • Páginas : 09-26 |
  • 139 | 132
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i13.13882

La "perspectiva" en la gramática

Tito Nelson Oviedo A.
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  • Páginas : 27-45 |
  • 167 | 142
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i13.13883

El referente y el desarrollo de las habilidades comunicativas

Rubén David Arboleda
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  • Páginas : 47-72 |
  • 118 | 160
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i13.13886

Los textos auténticos en la escuela secundaria

Manuel Jiménez
  • Páginas : 73-95 |
  • 91 | 103
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i13.13887

Hacía una identificación de la bibliografía en inglés que leen los estudiantes de la división de ciencias de la Universidad del Valle

Raquel Botero de Zuluagua, Samuel Palacios R.
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  • Páginas : 97-123 |
  • 105 | 157
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i13.13888

Dialectos Marginales Quichuas

Juan A. Hasler
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  • Páginas : 126-156 |
  • 105 | 143
DOI: https://doi.org/10.25100/lenguaje.v0i13.13890