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El propósito de este artículo es presentar los hallazgos de un estudio descriptivo e histórico basado en la reconstrucción y el análisis del proceso de realización de los 206 trabajos de grado aprobados desde 1994 hasta junio de 2003, desarrollados por los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas Modernas de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle. Se hizo la clasificación de estos trabajos según el área temática e incluyó los resúmenes, las metodologías utilizadas, los autores, los directores y los jurados evaluadores. Además, esta información se sistematizó en 8 archivos en formato electrónico.
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Recibido 2017-07-19
Aceptado 2017-07-19
Publicado 2006-11-30