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El punto central de este artículo es presentar un panorama general de diferentes disciplinas que se han interesado por el estudio de la lectura como una actividad intersubjetiva e intrasubjetiva. Se muestran algunas de las preguntas que desde estos marcos teóricos se han formulado y los principales hallazgos. Las dimensiones: social y cognoscitiva se consideran fundamentales para conceptuar e investigar a la lectura de forma más completa y compleja.

Peredo Merlo, M. A. (2005). Algunas tendencias sobre los estudios de la lectura. Lenguaje, 33, 13–39. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v33i0.4821
Recibido 2017-07-19
Aceptado 2017-07-19
Publicado 2005-11-28