1.
Flórez García ID, Echeverri SM, Díaz Monsalve AE. Uso de un enfoque basado en géneros textuales y la lingüística sistémico funcional para ayudar a maestros en formación de inglés como lengua extranjera a escribir sus propuestas de investigación. Leng. [Internet]. 11 de julio de 2021 [citado 24 de abril de 2024];49(2):497-522. Disponible en: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/8980