Dvoskin G. Monoglosia y polisemia contenida: la regulación del sentido en el discurso pedagógico. Leng. [Internet]. 20 de enero de 2021 [citado 22 de noviembre de 2024];49(1):27-46. Disponible en: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/8797