Pascual, M. «El Empoderamiento En El Aula De Lenguas Extranjeras: Una Propuesta Desde El Análisis Crítico Del Discurso Y La Teoría De La Valoración». Lenguaje, vol. 42, n.º 1, enero de 2014, pp. 69-95, doi:10.25100/lenguaje.v42i1.4979.