Cárdenas Ramos, R. «La incorporación De La teoría De Las Inteligencias Múltiples En La enseñanza De Lenguas: Portafolios, Proyectos Y enseñanza Colaborativa». Lenguaje, vol. 35, n.º 2, diciembre de 2007, pp. 221-40, doi:10.25100/lenguaje.v35i2.4862.