Molina, María Elena, and Constanza Padilla. “Escribir Y Argumentar académicamente En biología: ¿qué Proponen Hacer Las Consignas De Los Docentes?”. Lenguaje, vol. 46, no. 2, July 2018, pp. 362-85, https://doi.org/10.25100/lenguaje.v46i2.6587.