Pascual, Mariana. “El Empoderamiento En El Aula De Lenguas Extranjeras: Una Propuesta Desde El Análisis Crítico Del Discurso Y La Teoría De La Valoración”. Lenguaje, vol. 42, no. 1, Jan. 2014, pp. 69-95, https://doi.org/10.25100/lenguaje.v42i1.4979.