I. D. Flórez García, S. M. Echeverri, y A. E. Díaz Monsalve, «Uso de un enfoque basado en géneros textuales y la lingüística sistémico funcional para ayudar a maestros en formación de inglés como lengua extranjera a escribir sus propuestas de investigación», Leng., vol. 49, n.º 2, pp. 497–522, jul. 2021.