[1]
P. M. Chois Lenis and I. P. Arango Gaviria, “Condiciones personales e institucionales que favorecen las prácticas docentes significativas sobre la lectura y la escritura”, Leng., vol. 51, no. 1, pp. 64–91, Jan. 2023, doi: 10.25100/lenguaje.v51i1.12008.