[1]
M. González Aliaga, O. Hernández González, and F. Sepúlveda Opazo, “Un estudio comparativo sobre el vocabulario pasivo de estudiantes con Trastorno Específico de Lenguaje en escuelas de Curicó”, Leng., vol. 50, no. 2, pp. 358–369, Jul. 2022, doi: 10.25100/lenguaje.v50i2.10781.