C. H. Guerreo-Nieto, S. X. Bonilla-Medina, Y. Samacá-Bohórquez, and Y. M. Martínez-Bohórquez, “Percepciones de maestras y maestros frente a las Pruebas Saber de inglés y lenguaje: entre la naturalización de la estandarización y las estrategias de resistencia pedagógica”, Leng., vol. 53, no. 1S, p. e20514420, Jun. 2025, doi: 10.25100/lenguaje.v53i1S.14420.