Galindo, A. y Moreno Serna, L. M. (2020) «Secuencia didáctica metadiscursiva para el desarrollo del ensayo argumentativo escrito en inglés de estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras», Lenguaje, 48(2), pp. 289–327. doi: 10.25100/lenguaje.v48i2.8382.