GALINDO, A.; MORENO SERNA, L. M. Secuencia didáctica metadiscursiva para el desarrollo del ensayo argumentativo escrito en inglés de estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras. Lenguaje, [S. l.], v. 48, n. 2, p. 289–327, 2020. DOI: 10.25100/lenguaje.v48i2.8382. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/8382. Acesso em: 19 abr. 2024.