ARISMENDI GÓMEZ, F. A.; RAMÍREZ JIMÉNEZ, D. Hacia una perspectiva plurilingüe e intercultural en la educación en lenguas extranjeras para estudiantes indígenas en contexto universitario: Le cas d’un programme de licence en langues dans une université colombienne. Lenguaje, [S. l.], v. 47, n. 2S, p. 621–647, 2019. DOI: 10.25100/lenguaje.v47i3.7289. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/7289. Acesso em: 29 abr. 2024.