SERRANO, S. La lectura, la escritura y el pensamiento. Función epistémica e implicaciones pedagógicas. Lenguaje, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 97–122, 2014. DOI: 10.25100/lenguaje.v42i1.4980. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4980. Acesso em: 3 may. 2024.