PASCUAL, M. El empoderamiento en el aula de lenguas extranjeras: una propuesta desde el Análisis Crítico del Discurso y la Teoría de la Valoración. Lenguaje, [S. l.], v. 42, n. 1, p. 69–95, 2014. DOI: 10.25100/lenguaje.v42i1.4979. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4979. Acesso em: 2 may. 2024.