CALDERÓN, D. I. Una aproximación analítica de las propuestas curriculares para la argumentación en la educación básica y media en Colombia. Lenguaje, [S. l.], v. 39, n. 1, p. 199–229, 2011. DOI: 10.25100/lenguaje.v39i1.4924. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4924. Acesso em: 10 may. 2024.