RINCÓN, C. M.; LOZANO, I.; SIERRA, M.; ZULUAGA, Z.; LÓPEZ, C. Formas de ayuda que emplea el educador infantil para favorecer el desarrollo del lenguaje en su función cognitiva. Lenguaje, [S. l.], v. 35, n. 2, p. 137–166, 2007. DOI: 10.25100/lenguaje.v35i2.4855. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4855. Acesso em: 7 may. 2024.