HERRERA PINEDA, J. H. Aproximación filosófica a la didáctica de las lenguas-culturas: la fenomenología en la perspectiva accional. Lenguaje, [S. l.], v. 44, n. 2, p. 371–392, 2016. DOI: 10.25100/lenguaje.v44i2.4627. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4627. Acesso em: 25 abr. 2024.