PÉREZ CARDONA, D. O.; TOBÓN ALZATE, Y. Prácticas de lectura crítica en el grado noveno desde un enfoque sociocultural y multimodal. Lenguaje, [S. l.], v. 50, n. 2S, p. 404–434, 2022. DOI: 10.25100/lenguaje.v50i2S.11887. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/v50n02sa01. Acesso em: 6 dic. 2022.