MORENO SERNA, L. M.; GALINDO, A. .; MURILLO, A. F. La argumentación persuasiva en primaria desde la secuencia didáctica con enfoque metacognitivo. Lenguaje, [S. l.], v. 49, n. 2, p. 438–483, 2021. DOI: 10.25100/lenguaje.v49i2.11019. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/11019. Acesso em: 26 abr. 2024.