PRECIADO-SÁNCHEZ, A. M.; MORENO-VEGA, J. L. Efectos del tipo de enseñanza de las preposiciones en inglés con distintos grados de prominencia. Lenguaje, [S. l.], v. 52, n. 02, p. e20513344, 2024. DOI: 10.25100/lenguaje.v52i2.13344 . Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/13344. Acesso em: 22 dic. 2024.