PRECIADO-SÁNCHEZ, Ana Mónica; MORENO-VEGA, José Luis. Efectos del tipo de enseñanza de las preposiciones en inglés con distintos grados de prominencia. Lenguaje, [S. l.], v. 52, n. 02, p. e20513344, 2024. DOI: 10.25100/lenguaje.v52i2.13344. Disponível em: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/13344. Acesso em: 25 dec. 2025.