Flórez García, I. D., Echeverri, S. M., & Díaz Monsalve, A. E. (2021). Uso de un enfoque basado en géneros textuales y la lingüística sistémico funcional para ayudar a maestros en formación de inglés como lengua extranjera a escribir sus propuestas de investigación. Lenguaje, 49(2), 497–522. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v49i2.8980 (Original work published 7 de julio de 2021)