Sierra Ospina, N., & Tamayo Cano, L. H. (2016). La implementación del Modelo Adjunto de la Enseñanza Basada en Contenidos en un Laboratorio de Química Farmacéutica en una universidad pública colombiana. Lenguaje, 44(2), 341-369. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v44i2.4626