Guerreo-Nieto, C. H., Bonilla-Medina, S. X., Samacá-Bohórquez, Y., & Martínez-Bohórquez, Y. M. (2025). Percepciones de maestras y maestros frente a las Pruebas Saber de inglés y lenguaje: entre la naturalización de la estandarización y las estrategias de resistencia pedagógica. Lenguaje, 53(1S), e20514420. https://doi.org/10.25100/lenguaje.v53i1S.14420