[1]
Mahecha Mahecha, V., Álvarez Bermúdez, P.A. y Mateus Ferro, G. 2022. Caracterización de textos expositivo-explicativos empleados en la fundamentación lingüística de estudiantes de pregrado. Lenguaje. 50, 1 (ene. 2022), 175–204. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11441.