Galindo, A. y Moreno Serna, L.M. 2020. Secuencia didáctica metadiscursiva para el desarrollo del ensayo argumentativo escrito en inglés de estudiantes de Licenciatura en Lenguas Extranjeras. Lenguaje. 48, 2 (jul. 2020), 289–327. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v48i2.8382.