Galindo, A. y Moreno, L.M. 2019. Educación bilingüe (español-inglés) en tres instituciones educativas públicas del Quindío, Colombia: estudio de caso. Lenguaje. 47, 2S (nov. 2019), 648–684. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v47i3.6906.