Tejada, H. y Samacá, G. 2012. Algunos efectos del discurso dominante en las actitudes y expectativas de directivos docentes frente al Programa Nacional de Bilingüismo (PNB). Lenguaje. 40, 2 (dic. 2012), 415–443. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v40i2.4956.