Macías, D.F. 2010. Exploración de un marco gramatical de tres dimensiones en la enseñanza de lenguas extranjeras: el caso de la voz pasiva en inglés. Lenguaje. 38, 2 (dic. 2010), 331–370. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v38i2.4922.