Moreno Serna, L.M., Galindo, A. y Murillo, A.F. 2021. La argumentación persuasiva en primaria desde la secuencia didáctica con enfoque metacognitivo. Lenguaje. 49, 2 (jul. 2021), 438–483. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v49i2.11019.