García Botero, G. et al. 2022. Aceptación y uso del aprendizaje de idiomas asistido por dispositivos móviles por parte de profesores de idiomas de educación superior. Lenguaje. 50, 1 (Jan. 2022), 66–92. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v50i1.11006.