Flórez García, I.D. et al. 2021. Uso de un enfoque basado en géneros textuales y la lingüística sistémico funcional para ayudar a maestros en formación de inglés como lengua extranjera a escribir sus propuestas de investigación. Lenguaje. 49, 2 (Jul. 2021), 497–522. DOI:https://doi.org/10.25100/lenguaje.v49i2.8980.