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Número Título
 
Vol 44, No 2 (2016) Aproximación filosófica a la didáctica de las lenguas-culturas: la fenomenología en la perspectiva accional Resumen   PDF
Jorge Hernán Herrera Pineda
 
Vol 44, No 1 (2016) ¿Ethos femenino y feminine style? El primer discurso público de dos presidentes mujeres, Michelle Bachelet (Chile) y Cristina Fernández de Kirchner (Argentina) Resumen   PDF
María Alejandra Vitale
 
Vol 44, No 2 (2016) ¿Qué hay en los Estándares Básicos de Competencia en Lengua Extranjera sobre formación cultural? Resumen   PDF
Ana Elsy Díaz Monsalve, John Alfer Rúa Vergara
 
Vol 45, No 1 (2017) Características de la regulación socialmente compartida de la escritura: aportes desde una experiencia investigativa Resumen   PDF
Karina Alejandra Arenas Hernández
 
Vol 45, No 1 (2017) Competencia argumentativa psicosocial: esquemas, estructura y tipos de argumentos en estudiantes universitarios chilenos Resumen   PDF
Cristián Noemi, Sebastián Rossel
 
Vol 45, No 1 (2017) Consideraciones sobre las actitudes lingüísticas de señantes de lengua de señas colombiana frente a los neologismos y a los señantes de la comunidad Árbol de Vida Resumen   PDF
Yenny Cortés Bello, Óscar Chacón Gómez
 
Vol 45, No 1 (2017) El bloqueo en el proceso de elaboración de una tesis de maestría: angustias y desazones percibidas por sus protagonistas Resumen   PDF
Ligia Ochoa Sierra, Alberto Cueva Lobelle
 
Vol 45, No 2 (2017) El discurso referido en el español de Medellín, Colombia Resumen   PDF
Róbinson Grajales Alzate
 
Vol 45, No 2 (2017) El vínculo con la escritura. Aspectos teóricos y didácticos Resumen   PDF
Omaira Vergara Luján
 
Vol 45, No 1 (2017) Fronteras del sujeto. Un enfoque liminar de la subjetividad lingüística Resumen   PDF
Juan Antonio González de Requena Farré
 
Vol 44, No 1 (2016) Humor y discurso: una propuesta para el análisis de la protesta en YouTube Resumen   PDF
Ricardo Heredia
 
Vol 44, No 2 (2016) Interacción en el aula y enseñanza de vocabulario: una revisión bibliográfica Resumen   PDF
Alejandra Beatriz Menti, Celia Renata Rosemberg
 
Vol 45, No 2 (2017) La definición en la lengua de señas colombiana (LSC) Resumen   PDF
Lionel Antonio Tovar
 
Vol 44, No 2 (2016) La escritura socialmente compartida en el aula universitaria: la autorregulación Resumen   PDF
Esperanza Arciniegas
 
Vol 44, No 1 (2016) La expresión de opiniones y puntos de vista en textos académicos estudiantiles sobre literatura Resumen   PDF
Victoria Zamudio
 
Vol 44, No 2 (2016) La implementación del Modelo Adjunto de la Enseñanza Basada en Contenidos en un Laboratorio de Química Farmacéutica en una universidad pública colombiana Resumen   PDF
Nelly Sierra Ospina, Luis Hernando Tamayo Cano
 
Vol 45, No 2 (2017) La interculturalidad en el proceso de integración escolar de los estudiantes recién llegados a Francia Resumen   PDF
Mónica Tatiana Rolong Gamboa
 
Vol 44, No 2 (2016) La Interdependencia pragmático gramatical en el aprendizaje de español como lengua extranjera (ELE) Resumen   PDF
Jeremy W. Bachelor
 
Vol 45, No 2 (2017) La investigación en pedagogía de la lengua materna en la formación posgradual Resumen   PDF
Sandra Patricia Quitián Bernal
 
Vol 44, No 2 (2016) La investigación sobre la escritura en posgrado: estado del arte Resumen   PDF
Pilar Mirely Chois Lenis, Luis Guillermo Jaramillo Echeverri
 
Vol 45, No 2 (2017) Les corpus numériques et les pratiques d´écriture académique chez des étudiants d’un cours de FLE dans une université colombienne Resumen   PDF
Juan Felipe Zuluaga Molina
 
Vol 45, No 2 (2017) Modelos para enseñar y aprender a escribir: bosquejo histórico Resumen   PDF
Rudy Mostacero
 
Vol 44, No 2 (2016) Oral skills of Hispanic workers in Columbus, Ohio: strategies for the acquisition of bilingual skills Resumen   PDF
Julián Andrés Vásquez
 
Vol 44, No 2 (2016) Patrón de desarrollo bilingüe, habilidades lingüísticas y metalingüísticas: grados 2° y 5° en una institución educativa bilingüe piloto del Quindío, Colombia Resumen   PDF
Angelmiro Galindo Martínez, Margarita Alexandra Botero Restrepo
 
Vol 45, No 1 (2017) Propuesta intercultural para la enseñanza de cursos de español como lengua extranjera en Colombia Resumen   PDF
Diego Alejandro Usma Restrepo, Angélica María Moya Pachón
 
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ISSN: 2539-3804